Experimentieren verbindet.
Zum vierten Mal laden die Chemieverbände Hessen zu Experimente3 ein – einer Veranstaltung für Grundschullehrkräfte und alle, die in der Betreuung an Grundschulen tätig sind.
Am Samstag, 30. September 2017, von 10 bis 16 Uhr erleben die Teilnehmer Spannendes und Inspirierendes für den Grundschulalltag. Im Campus Westend der Goethe-Universität Frankfurt bietet ein ungewöhnliches Format frische und praxisnahe Impulse:
10 unterschiedliche Experimentierbaustellen nach Vorbild der Maker Garagen laden zum Tüfteln und Experimentieren ein und umfassen ein breites Spektrum an Themen aus Naturwissenschaften und Technik. Die Arbeitsplätze auf den einzelnen Baustellen werden vor Ort vergeben.
Experimentieren in der Grundschule dient nicht nur der Vermittlung von Fachkompetenzen. In einer Zeit, in der Lerngruppen immer heterogener werden, können Experimente fächerübergreifend auch zur Sprachförderung und zur Stärkung sozialer Kompetenz eingesetzt werden. Auch andere Basiskompetenzen und überfachliche Kompetenzen lassen sich mit dieser Methode ausbauen.
Die Veranstaltung steht unter der Schirmherrschaft des hessischen Kultusministers Prof. Dr. Alexander Lorz und wird von den Chemieverbänden Hessen ausgerichtet, dies sind der Landesverband Hessen des Verband der Chemischen Industrie (VCI) und der Arbeitgeberverband HessenChemie.
Das Experimentierprogramm wurde vom Frankfurter Unternehmen 3-up und dem Darmstädter Bildungsdienstleister two4science gemeinsam entwickelt.
Anfang Mai kam von meiner Kollegin die Frage „wollen wir von two4science beim Stadtradeln Darmstadt mitmachen?“ Ohne zu überlegen sagte ich spontan zu. Für eine gute Sache kann man schon mal in die die Pedale treten.
Warum leuchten Textmarker? Kann man sich an Glühwürmchen verbrennen? Und woraus besteht eigentlich Sonnenschein? Diese und andere Phänomene erforschten neugierige Jungforscher sowie ihre Eltern mittels Vorführ- und Mitmachexperimenten an der Technischen Universität in Darmstadt am 15.12.2018. Jetzt steht die Mitmachvorlesung in vollem Umfang zum Anschauen im Internet bereit.
Pünktlich um 9 Uhr morgens stehen Vincent und Lukas vor der Werkstatttür von two4science. Die beiden haben sich bei uns für den Boys’ Day beworben und werden einen Vormittag lang mit mir an der Entwicklung neuer Experimente arbeiten.
Ein Zappelfisch, eine Schaumschlägerei und jede Menge Tintenzauber – ungewöhnliche Experimente mit Alltagsbezug stehen im Mittelpunkt von neuen Unterrichtsmaterialien für das Fach Naturwissenschaften – kurz NaWi – in 5. und 6. Klassen aller Schulformen. two4science hat die kostenlosen Materialien für den Fonds der Chemischen Industrie erstellt.
Über das Gas Kohlenstoffdioxid und seinen Einfluss auf unser Klima ist aktuell viel zu hören. Doch wie genau entsteht das Gas? In welchen Stoffen ist es gebunden? Diesen Fragen gingen zwölf Schülerinnen und Schüler der 4. bis 6. Klasse in der Eberstädter Werkstatt von two4science nach.
